أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التقييمات والأداءات الصفية للأسبوعين الأول والثاني من الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026-2027 عبر بوابة التعليم الإلكتروني، وذلك لجميع صفوف النقل بـالمراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية. ويأتي تفعيل الرابط بالتزامن مع انطلاق الأسبوع الثالث للدراسة لتنظيم احتساب درجات أعمال السنة ومتابعة التحصيل الدراسي بشكل تراكمي.
خطوات تحميل التقييمات الأسبوعية لصفوف النقل 2026 عبر موقع الوزارة
يحصل طلاب صفوف النقل بالمراحل التعليمية الثلاث على ملفات الواجبات والتقييمات بصيغة إلكترونية عبر اتباع مسار التحميل الرسمي المحدد على الموقع الإلكتروني للوزارة:
- الدخول مباشرة إلى الموقع الإلكتروني الرسمي لوزارة التربية والتعليم.
- النقر على قائمة المنصات التعليمية.
- اختيار التحويل إلى بوابة التعليم الإلكتروني.
- الانتقال إلى قسم المكتبة الإلكترونية.
- تحديد تبويب التقييمات الأسبوعية.
- اختيار المرحلة التعليمية التابع لها الطالب (الابتدائية، أو الإعدادية، أو الثانوية).
- تحديد الصف الدراسي المعني.
- اختيار خانة الفصل الدراسي الأول.
- تحديد اسم المادة الدراسية المطلوبة.
- النقر على حقل نوع المحتوى واختيار تقييمات الأسبوع لتظهر النماذج المقررة مباشرة للتحميل.
توزيع نسب درجات أعمال السنة 2026-2027 لطلاب صفوف النقل
تستحوذ عناصر أعمال السنة الموزعة على مدار الفصل الدراسي الأول على نسبة محددة من الدرجة الكلية لكل مادة، وجاءت الحصص الرسمية التي اعتمدتها الوزارة على النحو التالي:
- التقييم الأسبوعي: 20% من إجمالي درجة المادة.
- اختبار الشهر الأول: 15% من إجمالي درجة المادة.
- اختبار الشهر الثاني: 15% من إجمالي درجة المادة.
- المواظبة والسلوك: 10% من إجمالي درجة المادة.
- كراسة الواجب: 10% من إجمالي درجة المادة.
(حسابياً: مجموع نسب أعمال السنة الميدانية والدورية = 20% + 15% + 15% + 10% + 10%) ← تمثل هذه البنود مجتمعة 70% من إجمالي الدرجة المخصصة لكل مقرر دراسي لصفوف النقل في العام الدراسي 2026-2027، وتفصل التقييمات المستمرة الأسبوعية وحدها خمس الدرجة الكلية (خُمس المجموع الإجمالي بنسبة 20%).
ضوابط تقييم الطلاب والامتحانات وفق تعليمات وزارة التربية والتعليم
شددت وزارة التربية والتعليم على مديري المدارس بضرورة الالتزام بالتطبيق الأسبوعي للأداءات والاختبارات الشهرية داخل الفصول لضمان تكافؤ الفرص بين الطلاب. وربطت الوزارة بين التقييمات الدورية وصياغة أسئلة الامتحانات النهائية؛ إذ تقتصر الامتحانات على ما تم تدريسه فعلياً داخل القاعات الدراسية، إلى جانب محتوى الكتاب المدرسي والنماذج الاسترشادية المعتمدة لرصد نواتج التعلم ومهارات الفهم والتطبيق التراكمي.
